МУИС-ийн номын сан

Дэлхийн боловсролын харьцуулсан судалгаа: АНУ, Их Британи, Герман, Франц, Япон, ОХУ, Финлянд, Монголын жишээн дээр

Зохиогч: Төмөр-Очир С.

Гаралтын мэдээ: УБ ЗГ-ийн хэвлэх үйлдвэр 2020

Шифр: 74(0)я7 Т 587.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (7),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Бэлэн (10).

Товч агуулга:

Нийгмийн хөгжил нь бүхэлдээ боловсрол, шинжлэх ухааныхаа хөгжлөөс хамаарахаас гадна боловсрол, шинжлэх ухааны хөгжил нь нийгмээсээ хамаарч байдаг зүй тогтолтой байдаг билээ. Иймээс дэлхийн тэргүүлэх хөгжилтэй орнуудын боловсролын өнөөгийн байдлыг судалж өөрийн орны боловсролын тогтолцоо, сургалтын төлөвлөгөө, хичээлийн хөтөлбөр, түүнийг хэрэгжүүлэх арга барилын юуг нь яаж өөрчлөн шинэчлэхийг тогтоож Монгол хүүхдэд тохирсон, Монгол хөрсөнд ургаж, өөрсдөө бүтээсэн Монгол боловсролтой болох явдал чухал болж байгаатай уялдуулан энэхүү боловсролын харьцуулсан судалгаа бүхий гарын авлагыг та бүхэндээ толилуулж байна.

Захиалах

Номын байршил

МУИС-ийн номын сан catalog › Details for: Дэлхийн боловсролын харьцуулсан судалгаа

Нийт ( 10 )

Номын сангийн нэр	Дансны дугаар	Төлөв
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5077100	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5076541	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5077101	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5076542	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5077102	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5077103	Бэлэн
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим	5077104	Бэлэн
Эрдэм шинжилгээний фонд	2025135	Бэлэн
Эрдэм шинжилгээний фонд	2025136	Бэлэн
Эрдэм шинжилгээний фонд	2025137	Бэлэн