Ариунболд Ж., Сэлэнгэ Ч
Сургалтын хөтөлбөр, үнэлгээ Ред. О. Пүрэв Дизайнер Э. Бямбацэрэн - УБ Инком принт 2025 - 396
ЭШФ Т 29082-29083, НХУУТ 81090-81092
Тус ном нь нийт 14 бүлгээс бүрдэх бөгөөд 1-7 дугаар бүлгүүдэд сургалтын хөтөлбөр, сурах бичгийн асуудлыг хөндөж, 8-14 дүгээр бүлгүүдэд боловсролын үнэлгээний зорилго, тэдгээрийг шинжлэх аргуудын талаар дэлгэрэнгүй өгүүлсэн болно. Эхний бүлгүүдэд сургалтын хөтөлбөрийн хөгжүүлэлт ба үйл ажиллагааны үндэс тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд оролцдог бүлгүүд, тэдний үүрэг, гол үзэл баримтлалын судалгаа, хөтөлбөрийн бүтээлч үйл ажиллагаа, үндэсний хэмжээний сургалтын хөтөлбөр, боловсролын зорилго, цогц чадамж, хүрэх үр дүнгийн тухай чухал ойлголтуудыг уг бүтээлд багтаасан байна.
Монгол хэл дээр,
978-9919-9118-7-4
боловсрол судлал боловсролын сургалтын онол сургалтын хөтөлбөр боловсролын үнэлгээ
Сургалтын хөтөлбөр, үнэлгээ Ред. О. Пүрэв Дизайнер Э. Бямбацэрэн - УБ Инком принт 2025 - 396
ЭШФ Т 29082-29083, НХУУТ 81090-81092
Тус ном нь нийт 14 бүлгээс бүрдэх бөгөөд 1-7 дугаар бүлгүүдэд сургалтын хөтөлбөр, сурах бичгийн асуудлыг хөндөж, 8-14 дүгээр бүлгүүдэд боловсролын үнэлгээний зорилго, тэдгээрийг шинжлэх аргуудын талаар дэлгэрэнгүй өгүүлсэн болно. Эхний бүлгүүдэд сургалтын хөтөлбөрийн хөгжүүлэлт ба үйл ажиллагааны үндэс тэдгээрийг хэрэгжүүлэхэд оролцдог бүлгүүд, тэдний үүрэг, гол үзэл баримтлалын судалгаа, хөтөлбөрийн бүтээлч үйл ажиллагаа, үндэсний хэмжээний сургалтын хөтөлбөр, боловсролын зорилго, цогц чадамж, хүрэх үр дүнгийн тухай чухал ойлголтуудыг уг бүтээлд багтаасан байна.
Монгол хэл дээр,
978-9919-9118-7-4
боловсрол судлал боловсролын сургалтын онол сургалтын хөтөлбөр боловсролын үнэлгээ