Мөнхсайхан Ж
Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөр VII анги - УБ Адмон принт 2014 - 190
ЭШФ Т 17399, 17400
Эх хэлний боловсрол олгох сургалтын хөтөлбөрийг жил, нэгж, ээлжит хичээл бүрийн агуулга, аргазүй, үнэлгээгээр нь төлөвлөн боловсруулсан, ЕБС-ийн YI, YII, YIII, IX ангийн сурагчид болон монгол хэлний багш нарт зориулагдсан энэхүү цуврал номнуудыг толилуулж байна. Эх хэлний мэдлэг, чадвар эзэмшүүлэхдээ сурагчдын бүтээлч үйл ажиллагаанд тулгуурлан мэдлэг бүтээх аргыг гол болгосон төдийгүй сурагчдыг асуултаар хөтлөх, ажиглалт, эрэл, хайлт, задлан шинжилгээ тооцоо хийх, асуудал дэвшүүлэх, түүнийг шинэ оновчтой санаа гаргах зэрэг бүтээлч сэтгэлгээний аргуудыг сургалтандаа ашиглахаар эдгээр номны хөтөлбөрт тусгажээ. Ээлжит хичээл бүр нь гэрийн даалгавар шалгах, сэдэлжүүлэх, шинэ мэдлэг бүтээх, мэдлэгээ бататгах дасгал, дадлага, шинэ мэдлэг эзэмших гэсэн хичээлийн хэв шинж, үе шатыг агуулжээ.
Монгол хэл дээр,
978-99973-0-393-6
боловсрол судлал ерөнхий боловсрол монгол хэл заах арга заах арга
Монгол хэлний сургалтын хөтөлбөр VII анги - УБ Адмон принт 2014 - 190
ЭШФ Т 17399, 17400
Эх хэлний боловсрол олгох сургалтын хөтөлбөрийг жил, нэгж, ээлжит хичээл бүрийн агуулга, аргазүй, үнэлгээгээр нь төлөвлөн боловсруулсан, ЕБС-ийн YI, YII, YIII, IX ангийн сурагчид болон монгол хэлний багш нарт зориулагдсан энэхүү цуврал номнуудыг толилуулж байна. Эх хэлний мэдлэг, чадвар эзэмшүүлэхдээ сурагчдын бүтээлч үйл ажиллагаанд тулгуурлан мэдлэг бүтээх аргыг гол болгосон төдийгүй сурагчдыг асуултаар хөтлөх, ажиглалт, эрэл, хайлт, задлан шинжилгээ тооцоо хийх, асуудал дэвшүүлэх, түүнийг шинэ оновчтой санаа гаргах зэрэг бүтээлч сэтгэлгээний аргуудыг сургалтандаа ашиглахаар эдгээр номны хөтөлбөрт тусгажээ. Ээлжит хичээл бүр нь гэрийн даалгавар шалгах, сэдэлжүүлэх, шинэ мэдлэг бүтээх, мэдлэгээ бататгах дасгал, дадлага, шинэ мэдлэг эзэмших гэсэн хичээлийн хэв шинж, үе шатыг агуулжээ.
Монгол хэл дээр,
978-99973-0-393-6
боловсрол судлал ерөнхий боловсрол монгол хэл заах арга заах арга