Текст томруулах:    
Нүүр   > Хайлтын утга:   kw,wrdl: English 4
Хайлтын нарийвчлал
Бэлэн байгаа эсэх
Зохиогч
    Bazargu̇r, Dambyn
    Geib, M. Margaret
    Mader, Sylvia S
    Namsrai Kh
    Pöschel, Jürgen
Номын сангийн байршил
    Байгалийн ухааны уншлагын танхим
    Эрдэм шинжилгээний фонд
    Бизнесийн Сургууль
    Гадаад фонд
    Олон Улсын Харилцаа, Нийтийн удирдлагын Сургууль
Материалын төрөл
    Ном
    CD, DVD
Ангилал
    Газарзүй
    Эдийн засгийн газарзүй
Цуврал
    Pure and applied mat...
    Pure and applied mat...
Хэвлэгдсэн он
Хайлтын үр дүн
Хайлтын үр дүнд 9076 бичлэг олдлоо.
|
The other side of curriculum: lessons from learners.-

Зохиогч: Easton, Lois Brown.


Гаралтын мэдээ USA.: HEINEMANN, 2002.-
Шифр: 74.202 E-12.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



Study guide for use with human development.-

Зохиогч: Papalia E. Diane. et al; Olds Sally W; Feldman Ruth D.

Дахин хэвлэлт: 11ss
Гаралтын мэдээ USA.: McGraw Hill, 2009.-
Шифр: 60.54 P-23.
Номын сан:
Гадаад фонд (3).



The educational bearings of modern psychology.-

Зохиогч: Meredith Christabel M.


Гаралтын мэдээ USA.: BIBIOLIFE,
Шифр: 88.8 M-57.
Номын сан:
Гадаад фонд (2).



Handbook of teacher education.-


Гаралтын мэдээ USA.: SPRINGER, 2007.-
Шифр: 74.202 H-22.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



Developing the curriculum.-

Зохиогч: Oliva Peter F. William R. Gordon,II; William R. Gordon,II.

Дахин хэвлэлт: 8ss
Гаралтын мэдээ USA.: PEARSON, 2013.-
Шифр: 74.202 O-45.
Номын сан:
Гадаад фонд (2).



Teacher professional development for improving quality of teaching.-

Зохиогч: Creemers Bert. et al; Kyriakids Leonidas; Antoniou Panayiotis.


Гаралтын мэдээ USA.: Springer, 2013.-
Шифр: 74.204 C-88.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



Miracle of education: The principles and practices of teaching and learning in finnish schools.-


Гаралтын мэдээ USA.: SENSEPUBLISHERS, 2012.-
Шифр: 74.04(3)+74.202 M-74.
Номын сан:
Гадаад фонд (2).



The School System Comparison Between the United States and Finland.-

Зохиогч: Anna Fielding.


Гаралтын мэдээ USA.: 2012.-
Шифр: 74.04(3) A-60.
Номын сан:
Гадаад фонд (3).



School leadership in the context of standards-based reform: International perspectives.-


Гаралтын мэдээ USA.: Springer, 2012.-
Шифр: 74.204 S-36.
Номын сан:
Гадаад фонд (3).



Handbook of complementary methods in education research.-


Гаралтын мэдээ USA.: Routledge, 2006.-
Шифр: 74.202.5 H-22.
Номын сан:
Гадаад фонд (2).



Pedagogy of the oppressed.-

Зохиогч: Freire Paulo.

Дахин хэвлэлт: 30ss
Гаралтын мэдээ USA.: BLOOMSBURY, 2012.-
Шифр: 74.03(0) F-88.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-1.- 1

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2010.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-2.- 2

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2010.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-3.- 3

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2010.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-4.- 4

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2010.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-5.- 5

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2011.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-6.- 6

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2011.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-7.- 7

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2011.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



International encyclopedia of education: Vol-8.- 8

Дахин хэвлэлт: 3ss
Гаралтын мэдээ UK.: Elsevier, 2011.-
Шифр: 74ya2 I-69.
Номын сан:
Гадаад фонд (1).



Dictionnaire ordos Tome/A-I/, /J-Z/, Tome troisieme

Зохиогч: Mostaert Antonie.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Journal of oriiental studies the catholic univercity of Pecing


Гаралтын мэдээ UB New polygraph 2009
Шифр: 81.2M M 77.
Номын сан:
Гадаад фонд (3).