Эрх зүйн боловсрол ба хуулийн мэргэжлийн хөгжил, төлөвшилт- Боловсролын үргэлжлэл (Бичлэгийн дугаар. 91366)
| 000 -УДИРДЛАГА | |
|---|---|
| Удирдлага | 01593nam a22002417a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ | |
| Код | MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО | |
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо | 20230519152900.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ | |
| Ерөнхий мэдээлэл | 120924s1992 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 99929-0-314-7 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА | |
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код | МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ | |
| Нэмэлт тусгалт | Баримт бичгийн эмхэтгэл |
| ББК ангилал | 67 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт | Э 810 |
| Мэдлэгийн ялгаа | 67 - Төр эрх, хууль |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх | |
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт | 67 Э 801 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ | |
| Номын нэр | Эрх зүйн боловсрол ба хуулийн мэргэжлийн хөгжил, төлөвшилт- Боловсролын үргэлжлэл |
| Бага гарчгийн мэдээ | Хуулийн сургуулиуд болон хуулийн мэргэжилд судалгаа хийсэн тусгай комиссын тайлан: Зааг ялгааг багасгах нь |
| Оролцогчдын тухай мэдээ | Зөвлөх. Бриант Г. Гарт |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ | |
| Хэвлэгдсэн газар | УБ |
| Хэвлэгдсэн он | 1992 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ | |
| хуудасны тоо | 448 |
| 500 ## - Тайлбар | |
| Дансны дугаар | ОУХНУС 396, ХЗС 15672, 16236-16238 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ | |
| Хэл | Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | хууль эрх зүй |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | хуулийн мэргэжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Тусгай комиссын хийж гүйцэтгэсэн ажлын явц, үйл ажиллагааны дэг журмын талаар |
| -- | Удиртгал |
| -- | Өмгөөлөгчдийн өөрсдийгөө бэлтгэх ёстой мэргэжил |
| -- | Шинэ өмгөөлөгчийн эзэмшвэл зохих ур чадвар, үнэлэмж, түүний дүр төрх |
| -- | Эрх зүйн боловсролыг үргэлжлүүлэх замаар хуульчийн мэргэжлийн ур чадвар, үнэлэмжийг бий болгох |
| -- | Тусгай комиссын тайлан |
| -- | Хавсралтууд |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ | |
| Зүйлийн төрөл | Ном |