Соёлын олон талт байдал сургалтын хөтөлбөрийн агуулгад туссан байдлыг харьцуулан судлах нь (Бичлэгийн дугаар. 148889)
| 000 -УДИРДЛАГА | |
|---|---|
| Удирдлага | 01830nam a22003017a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ | |
| Код | MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО | |
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо | 20260908105742.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ | |
| Ерөнхий мэдээлэл | 260826s2026 mp do||| |||| 00| | mon d |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА | |
| Бичлэг үүсгэгч номын сан | МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ | |
| Нэмэлт тусгалт | Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал | 74.56 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт | С 746 |
| Мэдлэгийн ялгаа | 74 - Боловсрол |
| 100 0# - ЗЭРЭГ ГОРИЛОГЧ | |
| Зэрэг горилогч | Сурнаа (Surina) |
| 245 10 - ҮНДСЭН ГАРЧИГ | |
| Судалгааны ажлын сэдэв | Соёлын олон талт байдал сургалтын хөтөлбөрийн агуулгад туссан байдлыг харьцуулан судлах нь |
| Бага гарчгийн мэдээ | Монгол улс, БНХАУ-ын ӨМӨЗО-ы бага боловсролын жишээн дээр : Магистрын зэрэг горилсон судалгааны бүтээл : |
| Удирдагч | Д-р (Ph.D) У. Лхагвасүрэн |
| Шүүмжлэгч | Д-р (Ph.D) О. Нарантуяа |
| Мэргэжлийн индекс | 011101 |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ | |
| Хэвлэгдсэн газар | УБ |
| Хэвлэгдсэн он | 2026 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ | |
| хуудасны тоо | 74 |
| 500 ## - Тайлбар | |
| Дансны дугаар | ЭШФ Маг Дип 7879, Цахим Маг Дип 8783 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ | |
| Хэл | Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | боловсрол, сурган хүмүүжүүлэх ухаан |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | соёлын олон талт байдал |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | бага боловсрол |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | багшийн хандлага |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | магистрын судалгааны бүтээл |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Соёлын олон талт байдлын тухай ойлголт, онолын үндэслэл |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Соёлын олон талт байдлыг боловсролын хөтөлбөрт тусгасан олон улсын туршлага |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Монгол улс ба БНХАУ-ын ӨМӨЗО-ы бага боловсролын хөтөлбөрийн харьцуулсан шинжилгээ |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Монгол улс ба БНХАУ-ын ӨМӨЗО-ы бага сургуулийн багш нараас авсан судалгааны үр дүн |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ | |
| Зүйлийн төрөл | Магистрын ажил |