중국인 한국어 학습자의 논증적 글쓰기 교육 연구 = Jung-gug-in hangug-eo hagseubjaui nonjeungjeog geulsseugi gyoyug yeongu (Бичлэгийн дугаар. 141310)
| 000 -УДИРДЛАГА | |
|---|---|
| Удирдлага | 02470nam a22004937a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ | |
| Код | MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО | |
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо | 20241017113850.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ | |
| Ерөнхий мэдээлэл | 241009s2022 ko ||||| |||| 00| | kor d |
| 020 ## - ISBN | |
| ISBN | 9791168100565 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА | |
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код | МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ | |
| Нэмэлт тусгалт | Сургалтын гарын авлага |
| ББК ангилал | 81.2Ko |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт | M 16 |
| Мэдлэгийн ялгаа | 81 - Хэл шинжлэл |
| 100 ## - ЗОХИОГЧ | |
| Зохиогчийн нэр | 맹강 (Maeng-gang) |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх | |
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт | 81.2Ko M 16 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ | |
| Номын нэр | 중국인 한국어 학습자의 논증적 글쓰기 교육 연구 = Jung-gug-in hangug-eo hagseubjaui nonjeungjeog geulsseugi gyoyug yeongu |
| Оролцогчдын тухай мэдээ | 편집 조윤형, 여미숙 |
| -- | 책임편집 조윤형 |
| Бага гарчгийн мэдээ | ‘개입’을 중심으로 = ‘Gaeib’eul jungsim-eulo |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ | |
| Хэвлэгдсэн газар | 경기도 |
| Хэвлэлийн газар | 태학사 |
| Хэвлэгдсэн он | 2022 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ | |
| хуудасны тоо | 244 |
| 500 ## - Тайлбар | |
| Дансны дугаар | WOK 43 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ | |
| Агуулгын тэмдэглэгээ | 중국인 한국어 학습자와 한국어 모어 화자의 한국어 작문에 반영된 ‘개입’을 비교함으로써, 이를 바탕으로 중국인 한국어 학습자를 위한 ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용을 마련하고자 이 책은 집필되었다. 이를 위해 저자는 중국어 작문은 상위 수준, 한국어 작문은 중하 또는 하위 수준인 중국인 한국어 학습자와 한국어 작문 상위 수준인 한국어 모어 화자의 논증적 글에 나타난 ‘개입’이 어떻게 다른지, 그리고 ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용이 어떻게 구성되어야 하는지를 다루고 있다. |
| 520 ## - Хэл | |
| Бичвэрийн хэл | 한국어 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ | |
| Хэл | Солонгос хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | 언어 |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | 한국어 |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | 교육 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 서론 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 연구 필요성 및 목적 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 선행연구 검토 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 연구방법 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 한국어 논증적 글쓰기 교육 논의를 위한 이론적 전제 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 논증적 글쓰기에 관한 제2언어 이론 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 개입과 논증적 글쓰기의 관계 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 한국어 논증적 글쓰기의 개입 사용 양상 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 개입 추출의 기준 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 자료 개관 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 개입 사용 양상 분석 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 개입 사용의 요인 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용 설계 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육의 목표 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | ‘개입’ 중심의 한국어 논증적 글쓰기 교육 내용 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 결론 및 제언 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 요약 |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | 제언 |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ | |
| Зүйлийн төрөл | Ном |