| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
02662nam a22004697a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20231003104230.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
230629s2023 mp dj||| |||| 00| 0 mon d |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сан |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал |
74.202 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
М 20 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
74 - Боловсрол |
| 100 ## - ЗЭРЭГ ГОРИЛОГЧ |
|---|
| Зэрэг горилогч |
Ma Jing Hong |
| 110 ## - СУРГУУЛЬ / ТЭНХИМ |
|---|
| Сургууль |
МУИС .УБС |
| Тэнхим |
Монгол хэл, уран зохиолын тэнхим |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
74.202 М 20 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Судалгааны ажлын сэдэв |
Сургалтын дизайны хэрэглээний судалгаа |
| Бага гарчгийн мэдээ |
Мэдээлэл технологийн хичээлийн жишээн дээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: |
| Удирдагч |
Д-р (Ph.D) С.Туул |
| Шүүмжлэгч |
Д-р (Ph.D) Ж.Үржинсүрэн |
| Мэргэжлийн индекс |
Е01110101 |
| Мэргэжил |
Боловсрол судлал |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэгдсэн он |
2023 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
59 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Маг Дип 7164 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
боловсрол судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
сургалтын онол |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
сургалтын аргачлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
магистрын судалгааны ажил |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Суралцахуйн дизайны тухай ойлголт, сургалтын загварууд |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Суралцахуйн дизайн, түүний зарчмууд |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Суралцахуйн дизайны гарал үүсэл |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Роберт Гагнегийн сургалтын онол |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын дизайн загварууд |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Addie загвар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Дик, Кэрийгийн Системийн хандлагын загвар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Баталгаат сургалтын загвар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
ARCS загвар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Мотивацийн боломжуудын загвар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын дизайны хэрэглээний судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын дизайныг мэдээллийн технологийн хичээлд хэрэглэсэн судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Мэдээллийн технологийн хичээл дэх сургалтын дизайны хэрэглээний судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багш нарын сургалтын дизайны хэрэглээний судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурагчдаас авсан туршилтын судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Холимог сургалтын загварыг мэдээллийн технологийн хичээлд ашигласан судалгаа |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багш сургалтын зохион бүтээгчид болох шаардлага, ач холбогдол |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Магистрын ажил |
