| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
02752nam a22003977a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20230421130604.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
230321s2022 mp adj|| |||| 00| | mon d |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сан |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал |
81.2М-9 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
О-535 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
81 - Хэл шинжлэл |
| 100 ## - ЗЭРЭГ ГОРИЛОГЧ |
|---|
| Зэрэг горилогч |
Отгонцэцэг Сүхбаатарын |
| 110 ## - СУРГУУЛЬ / ТЭНХИМ |
|---|
| Сургууль |
МУИС. ШУС. ХУС |
| Тэнхим |
Их Британи, Америк судлалын тэнхим |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
81.2М-9 О-535 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Судалгааны ажлын сэдэв |
Монгол улсад хэрэгжиж буй олон улсын Грейпсийд хөтөлбөрөөр сурагчдын англи хэлний сонсох чадварт хийсэн дүн шинжилгээ |
| Бага гарчгийн мэдээ |
Логарифм бүрэн дунд сургуулийн бага ангийн сурагчдын жишээгээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: |
| Удирдагч |
Д-р., дэд проф. М.Даариймаа |
| Шүүмжлэгч |
Д-р., дэд проф. Ч.Бямбаханд |
| Мэргэжлийн индекс |
E01140901 |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэгдсэн он |
2022 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
80 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
Цахим Маг Дип 7042 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
хэл шинжлэл |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
англи хэл |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
хэлний заах арга |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
магистрын дипломын ажил |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Англи хэлний сонсох чадварын онол, арга зүй |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Англи хэлний сонсох, чадварын тухай онол, хөгжүүлэх арга зүй |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Грейпсийд хөтөлбөрийн үүсэл хөгжил, заах арга зүй |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Грейпсийд хөтөлбөрийн хэрэгсэл, хэрэглэгдэхүүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Грейпсийд аппликейшны стандарт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Англи хэлний грейпсийд хөтөлбөрөөр заах арга зүйн судалгаа, үнэлгээний үр дүн (1-5-р ангийн сурагчдын жишээгээр) |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Англи хэлний хичээл дээр Грейпсийд аппликэйшны хэрэглээ, дүн шинжилгээ (2020-2022 оны жишээгээр) |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Олон улсын TOEFL Primary шалгалтын сонсох чадварын үнэлгээ (4-5-р ангийн жишээгээр) |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Грейпсийд хөтөлбөрөөр сурагчдын англи хэлний сонсох чадварын сорилгын үнэлгээ (1-5-р ангийн жишээгээр) |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Англи хэлний Грейпсийд хөтөлбөрөөр эзэмших-эзэмшүүлэх талаарх агуулга судалганы үр дүн |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Цахим магистрын ажил |
