Стратегийн судалгаа (Бичлэгийн дугаар. 130088)
| 000 -УДИРДЛАГА | |
|---|---|
| Удирдлага | 02607nam a2200421 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ | |
| Код | MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО | |
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо | 20230508125646.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ | |
| Ерөнхий мэдээлэл | 230201s2022 mp adeh| |||| 00| 0 mon d |
| 022 ## - ISSN | |
| ISSN | 2709-2100 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА | |
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код | МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ | |
| Нэмэлт тусгалт | Баримт бичгийн эмхэтгэл |
| ББК ангилал | 66.0+74 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт | С 674 |
| Мэдлэгийн ялгаа | 66 - Улс төр |
| 110 ## - ЭРХЛЭН ГАРГАСАН /БАЙГУУЛЛАГА/ | |
| Эрхлэн гаргасан байгууллага | Стратеги академи |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх | |
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт | 66.0+74 С 674 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ | |
| Номын нэр | Стратегийн судалгаа |
| Ботийн нэр | Чанартай боловсрол: Хамтын сайн сайхан: |
| Ботийн дугаар | 2022 оны 9 сар №3(10) |
| Оролцогчдын тухай мэдээ | Эрхл. А.Хишигтөгс |
| -- | Хян. Б.Болорсайхан |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ | |
| Хэвлэгдсэн газар | УБ |
| Хэвлэгдсэн он | 2022 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ | |
| хуудасны тоо | 84 |
| 500 ## - Тайлбар | |
| Дансны дугаар | ЭШФ Тайлан 528-532 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ | |
| Агуулгын тэмдэглэгээ | Чанартай боловсрол: Хамтын сайн сайхан тус цувралд Боловсрол бараа, бүтээгдэхүүн, арилжаа биш болох нь, боловсролын тэгш бус байдал буюу үндэслэл, зах зээл болон нийгмийн бодлого, боловсролыг булаалдах нь гэх тэргүүтэй 13 гарчиг бүхий сэдвийг дэлгэрэнгүй тусгасан болно. |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ | |
| Хэл | Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | улс төр судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | боловсрол судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | сурган хүмүүжүүлэх шинжлэх ухаан |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | бүх нийтийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсрол бараа, бүтээгдэхүүн, арилжаа биш болох нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсролын тэгш бус байдал буюу үндэслэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Зах зээл болон нийгмийн бодлого боловсролыг булаалдах нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсрол дахь ашгийн бус ба ашгийн төлөө этгээд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Хувийн сургуулиудыг төрөөс зохицуулах шаардлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсрол дахь төрийн бус оролцогч талуудын үүрэг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсролд өрийн төлөө |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Ашгийн төлөөх заалт нь албан боловсролтой нийцэхгүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Боловсролын хуулийн шинэчлэл: иргэний нийгмийн санал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Бүх нийтийн боловсрол ба хамтын сайн сайхан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Ерөнхий асуудал ба шийдэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Абижаны зарчмууд |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ | |
| Зүйлийн төрөл | Тайлан, зөвлөмж |