| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
05298nam a22006257a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20221214105651.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
221209b2021 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-9919-9738-3-4 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Эрдэм шинжилгээний ажлын эмхэтгэл |
| ББК ангилал |
72+88.3 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
М 692 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
72 - Шинжлэх ухаан |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
72+88.3 М 692 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Номын нэр |
МУБИС-ийн профессорын эрдмийн чуулган цуврал |
| Бага гарчгийн мэдээ |
Дамдинжавын Санжжавын эрдэм шинжилгээний өгүүллийн чуулган |
| Оролцогчдын тухай мэдээ |
Эмхэтгэн хэвлүүлсэн Ц.Өнөрбаян |
| -- |
Эмхэтгэж, хэвлэлд бэлт. Г.Цогзолмаа, Б.Энхмаа |
| -- |
Эх бэлт. Э.Эрдэнэзуу |
| -- |
Хавтасны диз. Л.Анхбаяр |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэлийн газар |
Соёмбо принтинг |
| Хэвлэгдсэн он |
2021 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
228 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Т 26092 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ |
|---|
| Агуулгын тэмдэглэгээ |
МУБИС-ийн профессорын эрдмийн чуулган цувралаар Сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор, профессор Дамдинжавын Санжжавын эрдэм шинжилгээний өгүүллийн эмхэтгэлийг толилуулж байна. |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
шинжлэх ухаан судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
эрдэм шинжилгээний бүтээл |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
сэтгэл судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
сэтгэцийн явц |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээлийн үр ашгийг дээшлүүлэх асуудалд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүмүүжлийн зарим асуудлаар зөвлөх нь. Хүүхдийн асуусан зүйлд хэрхэн хариулах вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Монголын Пионерын байгууллагын түүхт замналаас |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээл дээр сурагчдад мэдлэг эзэмшүүлэхдээ багшаас анхаарах сурагчдын сэтгэл зүйн зарим онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургах ажилд сурагчдын бие даасан бүтээлч ажиллагааг өрнүүлэх нь мэдлэгийг гүн бат эзэмшүүлэх гол нөхцөл мөн |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн дээд мэдрэлийн үйлийн хэв шинжийг төлөвшүүлэхэд хүмүүжлийн роль |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ахлах ангийн сурагчдын бие сэтгэцийн хөгжилтийн онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Зөв зохиосон цагийн хуваарь хүмүүжлийн чухал хэрэглүүр |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурагчдын оюун ухааны ажиллах чадварыг сайжруулж, ядралаас сэргийлэх нөхцөл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхэд юунаас болж уурлаж уцаарладаг вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тархи ба сэтгэцийн үйлийн зүй тогтол түүнийг сурган хүмүүжүүлэх үйл ажиллагаанд анхаарах нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сэтгэцийн процессын физиологи механизмууд, тэдгээрийн бүрэлдэх зүй тогтол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн дээд мэдрэлийн үйлийн зүй тогтол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөдөлмөрийн сургалтын сэтгэл зүйн үндэс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн бие даасан идэвхтэй бүтээлч сэтгэхүйг хөгжүүлэх асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
А.С.Макаренкогийн сурган хүмүүжүүлэх систем, түүний практик ач холбогдол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурагчдын танин мэдэх үйл ажиллагааны сэтгэл зүй, физиологийн зүй тогтол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурах үйл ажиллагааг шинжлэх ухааны үндэстэй зохион байгуулах асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурах хөдөлмөрийн сэтгэц-физиологийн зарим асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Дээд мэдрэлийн үйл, хэв шинжийн онцлог ба оюун ухааны үйлийн харилцан холбоог судалсан нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Долоон настай хүүхдийн танин мэдэхүйн онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн тархины үйл ажиллагааны онцлогийг мэдэхийн учир |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харилцааны сэтгэл зүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Уур, түүний сэтгэл зүйн үндэс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүний төрх, араншин, хүмүүжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүмүүжлээр доголдох шалтгаан, түүнийг засах арга барил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Дээд сургуулийн сургалтын процессын үр дүнг дээшлүүлэх зарим асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн ерөнхий зүй тогтоол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн ертөнц "Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжлийн ерөнхий зүй тогтол" үргэлжлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сэтгэцийн үзэгдлийн нууц |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Ном |
