| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
05699nam a22009497a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20220901103437.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
220705b2020 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-9919-23-294-8 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Баримт бичгийн эмхэтгэл |
| ББК ангилал |
74.03 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
Б 342 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
74 - Боловсрол |
| 100 ## - ЗОХИОГЧ |
|---|
| Зохиогчийн нэр |
Батхуяг С |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
74.03 Б 342 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Номын нэр |
Боловсролын философи |
| Бага гарчгийн мэдээ |
Орчин үеийн үзэл санаа |
| Оролцогчдын тухай мэдээ |
Ред. Б.Жадамба |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэлийн газар |
Соёмбо принтинг |
| Хэвлэгдсэн он |
2020 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
140 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Т 25858-25860, НХУУТ 77583-77587 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ |
|---|
| Агуулгын тэмдэглэгээ |
Энэхүү гарын авлагад "Боловсролын философи"-ийн чиглэлээр гарсан бүтээлүүд дэх мэдээллийг цуглуулж давталгүйгээр оруулснаас гадна өнөөдрийн манай нөхцөл байдалд "Боловсрол"-доо ямар байр сууринаас яаж хандах нь илүү зохистой байх талаас нь зохиогч өөрийнхөө үзэл санаагаа давхар тусгажээ. |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
боловсрол |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
боловсролын сэтгэлгээний түүх |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
боловсролын гүн ухаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
ФИЛОСОФИЙН ҮНДСЭН АСУУДЛУУД |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Философийн талаар товч үгүүлэх нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүн ба амьдрал... |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
“Хүн” ба “хүмүүн”. |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Бие хүн" |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүний хөгжил, төлөвшил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүний үйл ажиллагаа |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүний танин мэдэх үйл ажиллагаа |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүний амьдралын утга учир, мөн чанар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нийгэм амьд тогтолцоо |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Нийгэм" |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Нийгэм" ба "хүн" |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
БОЛОВСРОЛЫН ФИЛОСОФИЙН ҮНДСЭН АСУУДАЛ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын философийн үүсэл, хөгжлийн тойм |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Орчин үеийн боловсролын философи үзэл баримтлал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын философийн судлагдахуун, судлах зүйл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсрол судлалын тулгуур ухагдахуунууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Боловсрол" |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсрол судлалын ухааны диалектик шинж |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын тогтолцоо |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Боловсролын үйлчилгээ” |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын тогтолцооны элементүүд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын үйлчилгээний чанар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын стандарт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээлийн стандарт, хөтөлбөр |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын байгууллага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Орчин үеийн боловсролын зорилго ба агуулга |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
ОРЧИН ҮЕИЙН БОЛОВСРОЛЫН ФИЛОСОФИЙН ҮНДСЭН АСУУДАЛ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн хөгжил ба боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын конструктив философи |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүмүүнлэг-ардчилсан нийгмийн боловсролын үйлчилгээ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын үйлчилгээний зорилго, агуулга, үр дүн |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Мэдлэг, чадвар, хандлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Мэдлэг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Чадвар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хандлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшлахуй ба "багш"-ийн хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
БОЛОВСРОЛЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ТУЛГУУР АСУУДЛУУД |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Боловсрол"-ын үзэл баримтлал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын үзэл баримтлал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшийн үзэл баримтлал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургуулийн үйл ажиллагааны шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургуулийн удирдлагын үзэл баримтлалын шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын агуулгын үзэл баримтлалын шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын арга зүйн үзэл баримтлалын шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын үнэлгээний үзэл баримтлалын шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ерөнхий боловсролын тогтолцооны шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын шинэчлэлийн удирдлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургуулийн соёлын шинэчлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Байгууллага дахь шинэчлэлийн удирдлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын шинэчлэлийг эрчимжүүлэхийн тулд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
БОЛОВСРОЛ СУДЛАЛЫН СУДАЛГААНЫ ШИНЭЧЛЭЛ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Арга судлалын чиг хандлагаа шинэчлэхийн үндэслэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Боловсролын судалгааны арга судлалын тулгамдаж буй асуудлууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Судалгааны ажлын үр дүн ба практик хэрэглээ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Судалгааны ажлын чанар ба сургалт |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Ном |
