Сургалтын тонгоруу аргыг туршсан үр дүн: (8-р ангийн үндэсний бичгийн хичээлийн жишээн дээр) (Бичлэгийн дугаар. 126022)
| 000 -УДИРДЛАГА | |
|---|---|
| Удирдлага | 02185nam a22003497a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ | |
| Код | MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО | |
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо | 20220701085547.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ | |
| Ерөнхий мэдээлэл | 220623b2022 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА | |
| Бичлэг үүсгэгч номын сан | МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ | |
| Нэмэлт тусгалт | Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал | 74.202 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт | Ш 668 |
| Мэдлэгийн ялгаа | 74 - Боловсрол |
| 100 ## - ЗЭРЭГ ГОРИЛОГЧ | |
| Зэрэг горилогч | Шинэ-Эрдэнэ Лхагва-Эрдэнийн |
| 110 ## - СУРГУУЛЬ / ТЭНХИМ | |
| Сургууль | МУИС. ШУС. НУС |
| Тэнхим | Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх | |
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт | 74.202 Ш 668 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ | |
| Судалгааны ажлын сэдэв | Сургалтын тонгоруу аргыг туршсан үр дүн: (8-р ангийн үндэсний бичгийн хичээлийн жишээн дээр) |
| Бага гарчгийн мэдээ | Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон судалгааны ажил |
| Удирдагч | Д-р проф. Ж.Даваа |
| Шүүмжлэгч | Д-р. дэд проф. М.Дэлгэржав |
| Мэргэжил | Сэтгэл судлал |
| Мэргэжлийн индекс | Е01110101 |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ | |
| Хэвлэгдсэн газар | УБ |
| Хэвлэгдсэн он | 2022 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ | |
| хуудасны тоо | 74 |
| 500 ## - Тайлбар | |
| Дансны дугаар | Дип 6987 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ | |
| Хэл | Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | магистрын дипломын ажил |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | боловсрол |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | сургалт |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | боловсрол сургалтын онол ба аргачлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг | |
| Түлхүүр үг | сургалтын тонгоруу арга |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Бүлэг 1. Сургалтын аргын талаарх үзэл онол |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Сургалтын уламжлалт болон тонгоруу аргын талаарх үзэл хандлага |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Дунд ангийн сурагчдын сэтгэл зүйн онцлог, сурах арга барил |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | Бүлэг 2. Сургалтын тонгоруу аргыг үндэсний бичгийн хичээлд туршсан үр дүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | “Үйлийн тодотгон холбох, нөхцөлдүүлэн холбох нөхцөлүүдийг зөв бичих” бүлэг сэдвийг тонгоруу аргаар боловсруулж туршсан үр дүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ | |
| Гарчиг | “Үйлийн тодотгон холбох, нөхцөлдүүлэн холбох нөхцөлүүдийг зөв бичих ” нэгж хичээлийг тонгоруу аргаар зааж туршсан үр дүн |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ | |
| Зүйлийн төрөл | Магистрын ажил |