| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
03170nam a22004817a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20230519105848.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
210121s2020 mp de||| |||| 00| 0 mon d |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сан |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал |
88.8 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
А 486 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
88 - Сэтгэл судлал |
| 100 ## - ДОКТОРЫН ЗЭРЭГ ГОРИЛОГЧ |
|---|
| Доктор |
Алтанхундага Хажидын |
| 110 ## - СУРГУУЛЬ / ТЭНХИМ |
|---|
| Сургууль |
МУБИС |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
88.8 А 486 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Докторын бүтээлийн сэдэв |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн илрүүлэг, эрт үеийн дэмжих хөтөлбөрийг туршсан үр дүн |
| Бага гарчгийн мэдээ |
Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн хүүхдийн жишээн дээр: Сэтгэл судлалын ухааны доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: |
| Удирдагч |
Д-р. (Ph.D), проф. Б.Туяа |
| -- |
Д-р. (Ph.D), дэд проф. Д.Баяраа |
| Шүүмжлэгч |
Д-р. (Ph.D), дэд проф. Г.Батцэнгэл |
| -- |
Д-р. (Ph.D), дэд проф. М.Нарантуяа |
| Мэргэжил |
Сэтгэл судлал |
| Мэргэжлийн индекс |
F03130101 |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэгдсэн он |
2020 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
156 |
| Дагалдах материал |
CD-тэй |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Дисс 741 |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
сэтгэл судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
хүүхдийн сэтгэл судлал |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
хүүхдийн сэтгэцийн хөгжил |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
диссертац |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүснэгтийн жагсаалт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Зургийн жагсаалт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хавсралтын жагсаалт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нэр томъёоны тайлбар |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Удиртгал |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нэгдүгээр бүлэг. Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн илрүүлэлт, эрт үеийн дэмжлэгийн талаарх онол, үзэл баримтлал |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээл, тэдгээрийн төрөл, онцлог |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн илрүүлэлтийн онол, арга зүйн үндэслэл |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
өгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрт үеийн дэмжлэгийн онол, арга зүйн үндэслэл |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нэгдүгээр бүлгийн дүгнэлт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хоёрдугаар бүлэг. Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээлийн илрүүлэлт, эрт үеийн дэмжих хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Судалгааны арга зүй, аргачлал |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цэцэрлэгийн ахлах бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг илрүүлэх судалгааны үр дүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмын хүрээний эмгэгтэй байж болзошгүй хүүхдэд эрт үеийн дэмжих хөтөлбөрийн загварыг туршсан үр дүн |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хоёрдугаар бүлгийн дүгнэлт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ерөнхий бүлгийн дүгнэлт |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ном зүй |
| 740 ## - ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хавсралт |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Диссертаци |
