| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
09610nam a22011897a 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20221122151624.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
210102b2020 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-99962-2-645-8 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Нэг сэдэвт бүтээл |
| ББК ангилал |
74.3 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
Б 342 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
74 - Боловсрол |
| 100 ## - ЗОХИОГЧ |
|---|
| Зохиогчийн нэр |
Батцэнгэл Г |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
74.3 Б 342 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Номын нэр |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн сургалтын сэтгэл зүйн үндэс |
| Оролцогчдын тухай мэдээ |
Хян. О.Мягмар |
| -- |
Эх бэлт. Ж.Өнөрмаа |
| -- |
Хавтасны диз. Б.Эрдэнэбулган |
| 250 ## - ДАХИН ХЭВЛЭЛТ |
|---|
| Дахин гаралтын дугаар |
4 дэх хэвл |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэлийн газар |
Соёмбо принтинг |
| Хэвлэгдсэн он |
2020 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
284 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Б 30229-30231, НХУУТ 74837-74843 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ |
|---|
| Агуулгын тэмдэглэгээ |
Уг номноос та, эцэг эх боловсролын салбарт ажиллаж суралцаж байгаа хэн хүнд хэрэг болохуйц онол арга зүйн чухал чухал санаанууд болон сургалтын арга зүйтэй танилцаж оношилгоо ба заслын олон арга техник эзэмших боломжтой болох болно. Мөн энд тухайн хүүхдүүдийн онцлогт таарсан судалгааны үлгэрчилсэн загварыг давхар оруулж өгчээ. |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
боловсрол |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
тусгай сургууль |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
залруулах сурган хүмүүжүүлэх ухаан |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургах |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тусгай боловсролын ерөнхий асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тусгай боловсролын хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тусгай боловсролын зарчим |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн сэтгэцийн хөгжилд нөлөөлөх хүчин зүйлс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн хэвийн бус хөгжлийн тухай ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тусгай хэрэгцээт боловсролын багш, багш бэлтгэх асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний тухай ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эрхийн талаарх баримт бичгүүд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тэгш хамруулах боловсрол, философи үндэс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тэгш хамруулан сургах багшийн ерөнхий шинж |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролын түүхэн хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Монголын тусгай сургуулийн хөгжлийн товч түүхээс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюуны хомсдолын талаарх ерөнхий ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюуны хомсдол үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюуны хомсдолын ангилал, онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхдийн танин мэдэх үйлийн онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхдийг судалж, үнэлэх |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхдийг ижил төстэй байдлаас ялгах |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхэдтэй явуулах сургалт, засан сайжруулах, дэмжин туслах ажил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Эцэг эхэд өгөх зөвлөгөө |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Оюун ухааны бэрхшээлтэй хүүхдийн сургалтад тавигдах шаардлага |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролын түүхэн хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлийн талаарх ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээл үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлийн ангилал, онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлийг судлах |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Зарим авиан дуудлагын өөрчлөлтийг засах, арга зүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхэдтэй явуулах сургалт, засан сайжруулах ажил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Эцэг эхэд өгөх зөвлөгөө |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролын түүхэн хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харааны бэрхшээл үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийн онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Харааны бэрхшээлтэй хүүхдийг судлах |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролын түүхэн хөгжил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээлийн талаарх ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээл үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн танин мэдэх үйлийн онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийг судлах |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тулах хөдөлгөөний эрхтний бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тулах хөдөлгөөний эрхтний бэрхшээлийн талаарх ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тулах хөдөлгөөний эрхтний бэрхшээл үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөдөлгөөний эрхтний өөрчлөлтийн ангилал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тулах хөдөлгөөний эрхтний бэрхшээлтэй хүүхдийн хэлбэр |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тархины саажилттай хүүхдийн ерөнхий тодорхойлолт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тархины саажилтын үед илрэх дагалдах өөрчлөлтүүд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөдөлгөөний бэрхшээлийг оношлох |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлийн талаарх ойлголт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээл үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлийн ангилал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнд хэлбэрийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй ажиллах, үнэлгээ өгөх |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмын хүрээний эмгэгтэй хүүхдийн боловсрол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмыг судалсан түүхэн хөгжлөөс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизм үүсэх шалтгаан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмын тухай ойлголт, онцлог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмтай хүүхэдтэй ажиллах арга зүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмыг судлах, оношлох |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Балчир насны аутизтай хүүхдийг оношлох сорил |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Аутизмын хүрээний эмгэгтэй хүүхдийг сургуулийн нөхцөлд дасан зохицоход туслах асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Авиан дуудлагын өөрчлөлтийг засах хэл заслын дасгал, тоглоомууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөдөлгөөний тэнцвэр, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх дасгал тоглоомууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Амьсгал хөгжүүлэх дасгал тоглоомууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Амьсгал ба дуу хоолойг хөгжүүлэх дасгал, тоглоомууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Өгүүлэх эрхтний хөдөлгөөнийг сайжруулах дасгалууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Авиан дуудлагын өөрчлөлтийг засах, хэл заслын ганцаарчилсан хичээлийн үлгэрчилсэн загвар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй эцэг эх гэр бүлтэй ажиллах арга зүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүлтэй ажиллах ажлын зорилтууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй эцэг эхчүүдийн зан үйлийн хэв маяг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүүхдийн хөгжлийг дэмжих нөхцөлүүд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй эцэг эх, гэр бүлтэй ажиллах чиглэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй эцэг эхтэй ажиллах зарчим |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Гэр бүлд сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх ажил зохион байгуулах хэлбэрүүд |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Ном |
