| 000 -УДИРДЛАГА |
|---|
| Удирдлага |
11571nam a2201417 4500 |
| 003 - ХЯНАЛТЫН ТОО ТОДОРХОЙЛОГЧ |
|---|
| Код |
MN-UlNUM |
| 005 - БИЧИЛТ ХИЙСЭН ОГНОО |
|---|
| Тухайн бичилтийг бичсэн засварласан сүүлийн огноо |
20221017142859.0 |
| 008 - ЕРӨНХИЙ МЭДЭЭЛЭЛ |
|---|
| Ерөнхий мэдээлэл |
191213b2019 mp ||||| |||| 00| 0 mon d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| ISBN |
978-9919-21-909-3 |
| 040 ## - БИЧЛЭГ ҮҮСГЭГЧ БАЙГУУЛЛАГА |
|---|
| Бичлэг үүсгэгч номын сангийн код |
МУИС-ийн номын сан |
| 084 ## - ББК АНГИЛАЛ |
|---|
| Нэмэлт тусгалт |
Бусад |
| ББК ангилал |
74.58 |
| Зохиогчийн гурван тэмдэгт |
Ж 72 |
| Мэдлэгийн ялгаа |
74 - Боловсрол |
| 100 ## - ЗОХИОГЧ |
|---|
| Зохиогчийн нэр |
Жин, Сато |
| 240 ## - Шифр - Номын наалт, тайланд хэрэглэх |
|---|
| Ангилалын дугаар /Зохиогчийн 3 тэмдэгт |
74.58 Ж 72 |
| 245 ## - ҮНДСЭН ГАРЧИГ |
|---|
| Номын нэр |
Топ их сургууль юугаараа топ вэ |
| Оролцогчдын тухай мэдээ |
Орч. М.Ариунтуяа |
| -- |
Ред. О.Энхжавхлан |
| Бага гарчгийн мэдээ |
University of Tokyo & Princetion |
| 260 ## - ГАРАЛТЫН МЭДЭЭ |
|---|
| Хэвлэгдсэн газар |
УБ |
| Хэвлэлийн газар |
Мөнхийн үсэг |
| Хэвлэгдсэн он |
2019 |
| 300 ## - МАТЕРИАЛЫН ТОДОРХОЙЛОЛТ |
|---|
| хуудасны тоо |
294 |
| 500 ## - Тайлбар |
|---|
| Дансны дугаар |
ЭШФ Б 29541-29543, НХУУТ 72836-72842 |
| 505 ## - Агуулгын тэмдэглэгээ |
|---|
| Агуулгын тэмдэглэгээ |
Хөгжлөөрөө тэргүүлэгч хоёр их гүрний шилдэг хоёр их сургуулийн төсөөтэй болон ялгаатай талыг судлан тайлбарласан уг бүтээл нь даяаршиж буй ертөнцөд дээд боловсролын талаархи ойлголт хэрхэн өөрчлөгдөж байгаа, улс орнууд дээд боловсролын салбартаа шинэчлэл хийхдээ гадны шилдэг туршлагыг унаган хөрсөндөө хэрхэн нутагшуулах тухай болон Японы топ их сургууль Америкаас хуулдаг уу гэх мэт олон сонирхолтой асуултанд энэ ном хариулт өгөх болно. Тус бүтээлийг их дээд сургуулийн багш, судлаачид, бодлого боловсруулагчдаас гадна гадаадад суралцах хүсэлтэй залуус, эцэг эхчүүдэд зориулав. |
| 546 ## - ХЭЛНИЙ ТУХАЙ МЭДЭЭ |
|---|
| Хэл |
Монгол хэл дээр, |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
дээд боловсрол |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
дэлхийн шилдэг их сургууль |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
Японы их сургууль |
| 653 ## - Түлхүүр үг |
|---|
| Түлхүүр үг |
Америкийн их сургууль |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодай ба Принстон аль нь илүү вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Хүнийг бүхэлд нь хардаг" үнэлгээний сул тал буюу элсэлтийн шалгалтын мөн чанар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ишикава Эбизо Харвардад орж чадах уу? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайг чимдэг сонин хүмүүс |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Элсэхэд хялбар, төгсөхөд хэцүү хэмээх төөрөгдөл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Топ их сургуулийн улам нарийсах үүдийг нээх нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Топ их сургуулийн өөрийгөө брэндчилэх стратеги |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Элсэлтийн шалгаруулалтын хэмжүүр |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Элсэлтийн шалгалтанд орон нутгийн иргэдийг оролцуулдаг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Элсэлтийн шалгалтанд Төгсөгчдийн холбоо бас хамаатай |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нэртэй ахлах сургуулийн үнэн дүр төрх |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ахлах сургуульдаа бусдаас өөр сурагч байхын тулд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Эцэг эхийн хүсэл, эргэн тойрны уур амьсгал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Топ их сургууль ч гэсэн өөрсдийгөө шүүмжилдэг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Гарамгай хонинууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сайн эцгийн нэрийг гурав худалдаж идэхүй буюу элсэлтийн талаарх олон нийтийн шүүмжлэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүнийг бүхэлд нь дүгнэх элсэлтийн шалгалт хэрхэн бий болсон бэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэний төлөөх тэтгэлэг вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Топ их сургуулийн тэтгэлэг жижиг их сургуульд шаналгаа болдог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цаг үеэ даган өөрчлөгдөх арьс өнгөөр ялгаатай оюутнуудын хүндийн жин |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Еврэй хүний шинэ асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Эдитүүд ижилхэн болж байна |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Японы элсэлтийн шалгалтын шинэчлэлийг хэрхэн үзэх вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Хэлэлцүүлгээр буцалсан анги" -ийн ар тал буюу суралцахуйн орчны тулгамдсан асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Анги танхимд хэлэлцүүлэг буцалж байна гэж үү? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Анги солонгорч байна уу? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургалтын хөтөлбөрийн давуу тал буюу тусгаар хувь хүн болсоноо батлан харуулахын тулд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Присепт болон багшийн туслахын үүрэг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Принстоны оюутнууд хэр их хичээлэлдэг вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайн оюутнууд хичээлийнхээ цагаар л хичээллэдэг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хашир бөгөөд чанга Тоодайчууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Лекц зааж буй багшийн байр сууринаас харахад |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшилж үзсэнээр сурсан зүйл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хэлэлцүүлэг төвтэй хичээлийн давуу бөгөөд сул тал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Их сургуулийн сурлагын дүн, сургуулийн нэр нүүрээр ажилд ордог |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээлийн үнэлгээ ердөө л бухимдлаа тайлах хэрэгсэл үү? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Шалгалтын комиссын анги танхимыг хараад алмайрна |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Дүнгийн төлөөх импляци |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээлээс хоцрох асуудал ба оюутныг дэмжих тогтолцоо |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цөөнх оюутнуудын эмгэнэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багш оюутны хоорондын зай |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сурлагын дүнгийн төлөөх үзэл бодлыг дагалдах сөрөг үр дагаврууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сайн хичээл гэж юуг хэлэх вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ашгийн төлөөх компани болон хувирч буй Америкийн их сургуулиуд ба судлаачдын нийгмийн асуудал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Японы их сургууль их лигийн туслах баг болж хувирах уу? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цалин Япон улсын их сургуулийнхаас бараг 2 дахин их |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшийн цалин харамж ба сургалтын ачааллын урвуу харьцаа |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ажлаа өөрчлөхдөө тохиролцох гол зүйл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Өдрийн хөлс нь 800 мяган иен-ий гайхамшиг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Пикеттигийн "21-р зууны капитал"-д дэвшүүлсэн их сургуулиудын тэнцвэргүй байдал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Судлаачдад ажил олдохгүйн зовлон Америкт ч хурцдаж байна |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Их сургуулийн "пүүсчлэл" |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Шинэ багш ахмад багшаас илүү цалин авдаг ертөнц |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ажлын үзүүлэлтийг чухалчлахын үр дагавар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ажилласан жилээр нь тооцдог Японы цалингийн систем тийм муу гэж үү? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цалингаас ч чухал ажлын байрны тав тух |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшлах боловсон хүчний жендерийн баланс буюу Тоодайн бүрэн ялагдал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Залуу багш нараа илжрүүлэхгүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
АНУ-д орших танил тал ба дэгээ шидэх |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайн багшийн багассаар буй судалгааны цаг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хичээлд зориулах хүч энерги |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Сургуулийн албаныханд юуг ямар хэмжээтэй даатгах вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
3 жилд 1 удаа судалгааны чөлөө |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Багшийн чадварыг ахиулъя гэвэл мэндчилгээнээс эхэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Гялалзан тодрох завтай хүнийг эргээд бий болгоё |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Доройтолд орсон глобалчлал. Англи хэлтэн нутаг дэвсгэрт бус, чухам Японд л орших солонгорол |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Мэйжигийн үед Тоодай глобалчлалын шилдэг жишээ байжээ |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайг орхин одох оюутнууд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
АНУ-ын топ сургууль дахь глобалчлал гэдэг нь? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Үнэн чанартаа "дотогшоогоо" Америкийн топ их сургууль |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Принстоны оюутан "Ханзаяа Наоки"-г япон хэлээр ярьдаг |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайн глобалчлал урагшилж явна уу? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Таваас цөөн хүнтэй хичээлийг зааж болохгүй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодайн давуу тал нь гадаад оюутны солонгоролд буй |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Глобалчлал ба хүмүүнлэгийнхний хувь заяа |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Хүмүүнлэгийнхэнд л үлдэх шинжлэх ухааны баяр баясгалан |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Цөөнхийн байр суурь маш чухал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Япон хэл дээр өгүүлэл бичиж чадна гэдэг атаархмаар |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Япон хэлний үнэр |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ямар хэл дээр бичих бус юу бичих нь |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Япон хүн бол мэдээлэл цуглуулагч |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Америк хүн бол түүх өгүүлэгч |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Глобалчлал Японы хүмүүнлэгийн судлаачдын хувьд сайхан боломж |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
"Англи хэлний үнэн бол" бүх зүйл биш |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Шинэ санаа голын ургсгал мэт |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Америкийн топ их сургуулиас юуг суралцах вэ? Давуу талаа ашиглан шинэчлэх таван чиглэл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Их сургуулийн дотор, гадар тал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Нэгэн цогц шинэчлэл хийхийн тулд |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Японы топ их сургуулийн асуудалтай тал |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Японы их сургуулиудын хадгалж үлдээх ёстой зүйл |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Их сургууль хэнийх вэ? |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Ойр тойрноосоо эхэлье |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Төгсгөлийн оронд буюу |
| 740 ## - НОМЫН ГАРЧИГ |
|---|
| Гарчиг |
Тоодай, Пристон хоёрын алинд нь дуртай вэ? |
| 942 ## - ЭЛЕМЕНТИЙН ТӨРӨЛ |
|---|
| Зүйлийн төрөл |
Ном |
