Бодит юмсыг загварчлан тооцоолох үйлд хүүхдийг сургах арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Математик, Бүлэг сэдэв Нэмэх, хасах үйлдэл, Зөвлөмж-1

Зохиогч: Д.Энхцэцэг, О.Чулуунцэцэг, Ч.Алтантуяа, Г.Норжмоо.

Бодит юмсыг загварчлан тооцоолох үйлд хүүхдийг сургах арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Математик, Бүлэг сэдэв Үржих, хуваах үйлдэл, Зөвлөмж-2

Зохиогч: Д.Энхцэцэг, О.Чулуунцэцэг, Т.Оюун, Д.Энхтуяа, Г.Норжмаа.

Хийж бүтээх, зурах, дүрслэх үйлээр дамжуулан математикийн агуулгыг эзэмшүүлэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Математик Бүлэг сэдэв: Хэсэг ба бутархай, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Д.Энхцэцэг, О.Чулуунцэцэг, Ч.Цогзолмаа, Б.Ганцэцэг, Б.Гэрэлгуа.

Контекст төвтэй сургалтаар мэдээлэл харилцааны цогц чадамж төлөвшүүлэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Физик, Бүлэг сэдэв: Цахилгаан энерги, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Б.Ариунбаяр, М.Ганбат, П.Лхагвасүрэн, П.Мөнхбаяр, Я.Мөнхсайхан.

Төсөлт ажлын арга зүй: Боловсролын түвшин Бага, Зөвлөмж-1

Зохиогч: Наранцэцэг Ц; Наканиши Рейко, Б.Булган.

Төсөлт ажлын арга зүй: Боловсролын түвшин Суурь, Зөвлөмж-2

Зохиогч: Б.Булган, Ц.Наранцэцэг, Ц.Оюун, Наканиши Рейко.

Төсөлт ажлын арга зүй: Боловсролын түвшин Бага, суурь, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Б.Булган, Ц.Наранцэцэг, Ц.Оюун, Наканиши Рейко, Б.Гэрэл.

Сорил туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Байгалийн ухаан Бүлэг сэдэв: Бид ба ус, Зөвлөмж-1

Зохиогч: Даржаа Ц; Б.Бурмаа, А.Дулмаа, Г.Юмчмаа, М.Алтанцэцэг, Б.Батцэцэг.

Сорил туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Хүн байгаль Бүлэг сэдэв: Агаар, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Бурмаа Б; Ц.Даржаа, Б.Батцэцэг, М.Алтанцэцэг, Г.Юмчмаа, Э.Болормаа, М.Баасанхүү.

Сорил туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Хүн байгаль Бүлэг сэдэв: Би ба агаар, Зөвлөмж-2

Зохиогч: Ц.Даржаа, Б.Бурмаа, М.Алтанцэцэг, Г.Юмчмаа, Б.Батцэцэг, Э.Даваахүү.

Сорил туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Байгалийн ухаан, Бүлэг сэдэв: Бид ба ус Сурагчийн гарын авлага-1

Зохиогч: Б.Бурмаа, Ц.Даржаа, А.Дулмаа, Г.Юмчмаа, М.Алтанцэцэг, Б.Батцэцэг.

Контекстэд суурилан мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь,Хичээл: Хими Сэдэв: Нүүрстөрөгчийн хэрэглээ-шинж чанар, Зөвлөмж-3

Зохиогч: ; Н.Оюунцэцэг, Ч.Нямгэрэл, Ш.Сайнбилэг, Г.Баярмаа, П.Лхагвасүрэн, Ц.Отгонбаяр, З.Урансайхан, Ц.Лхамсүрэн; .

Амьд биеийн хөгжлийг таниулах аргазүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Хүн-орчин, Бүлэг сэдэв: Ургамал бидний орчин, Зөвлөмж-1

Зохиогч: Ц.Дашдолгор, Г.Нэргүй, Э.Мөнгөнтулга, Г.Пунсалпаамуу, А.Бямба, Б.Баярчимэг.

Монгол орны бүс нутгийн байгаль ба нийгэм ахуйн шүтэлцээг таниулах арга зүй: Боловсролын түвшин: Бага, Хичээл: Хүн-Орчин Бүлэг сэдэв: Манай орны байгаль, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Г.Нэргүй, Э.Мөнгөнтулга, Г.Пунсалпаамуу, А.Бямба, Б.Баярчимэг.

Сургалтанд сурагчдын өмнөх төсөөллийг тооцох арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Физик Бүлэг сэдэв: Цахилгаан хэлхээ, Зөвлөмж- 2

Зохиогч: Я.Мөнхсайхан, М.Ганбат, Б.Ариунбаяр, П.Лхагвасүрэн, Х.Баярцэнгэл, Д.Оюунтунгалаг, П.Мөнхбаяр.

Хүрээлэн буй орчинг тоглоомын явцад таниулах арга зүй: Боловсролын түвшин: Хүн-Орчин,Бүлэг сэдэв Миний гэр, сургуулийн орчин, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Г.Нэргүй, Э.Мөнгөнтулга, Э.Мөнгөнтулга, Г.Пунсалпаамуу, А.Бямба, Б.Баярчимэг, Ч.Оюунгэрэл, Б.Нарангэрэл.

Хэрэглээнд суурилсан сургалт зохион байгуулах арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь,Хичээл: Мэдээлэл зүй Бүлэг сэдэв: Мэдээлэл, Зөвлөмж-3

Зохиогч: Л.Мөнхтуяа, Л.Чойжоованчиг, Б.Золзаяа, Д.Цэдэвсүрэн; .

Хичээлд мониторинг хийх зөвлөмж

Сурах үйлийн баримжаагаар суралцахуйг дэмжих арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Математик, Бүлэг сэдэв Геометр, Функц, Зөвлөмж-2

Зохиогч: У.Доё, Т.Ганбаатар, Ц.Далайжамц, Э.Чойсүрэн; .

Хялбар туршилтаар мэдлэг бүтээлгэх арга зүй: Боловсролын түвшин: Суурь, Хичээл: Физик Бүлэг сэдэв: Цахилгаан хэлхээ, Зөвлөмж-1

Зохиогч: Б.Ариунбаяр, М.Ганбат, П.Лхагвасүрэн, Я.Мөнхсайхан, Г.Чулуунбаатар.