Текст томруулах:    
Хайлтын нарийвчлал
Бэлэн байгаа эсэх
Зохиогч
    Батсүх Г
    Д.Цэдэвсүрэн, Л.Чой...
    МУИС. Эдийн засгийн ...
    Сэржээ Ж
    Өлзийсайхан Ж
Номын сангийн байршил
    Байгалийн ухааны уншлагын танхим
    Эрдэм шинжилгээний фонд
    Бизнесийн Сургууль
    Нийгмийн ухааны уншлагын танхим
    Нийгмийн ухааны ГНОФ
Материалын төрөл
    Ном
Хэвлэгдсэн он
Хайлтын үр дүн
Хайлтын үр дүнд 538 бичлэг олдлоо.
|
Монгол улсын эрүүгийн хэрэг хянан шийдвэрлэх эрх зүй Альбом-схем

Зохиогч: Бат-Эрдэнэ Б.

Дахин хэвлэлт: 5 дахь хэвл.ss
Гаралтын мэдээ УБ Арилдал 2018
Шифр: 67.411(1) Б 342.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (3),
Хууль зүйн Сургууль (10),
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).



Гадаад орнуудын үндсэн хуулийн эрх зүй Харьцуулсан судалгаа: Ахисан түвшний сурах бичиг

Зохиогч: Цогтоо Ш.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС-ХЗС


Гаралтын мэдээ УБ Адмон 2018
Шифр: 67.400.1(3)я75 Ц 756.
Номын сан:
ХЗС-ГНОФ (6),
Хууль зүйн Сургууль (8).

Уншлаганд гарсан (1).

Хувь хүний санхүү Сурах бичиг

Зохиогч: Батжаргал Н; П.Баянсан, Д.Оюунцэцэг.


Гаралтын мэдээ УБ МУИС-ийн хэвлэх 2019
Шифр: 65.261я73 Б 335.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны ГНОФ (77),
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (17),
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).

Уншлаганд гарсан (4).

CDIO ажлын орчин бүрдүүлэх арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл


Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн Үсэг 2017
Шифр: 74.58 С 74.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Багш нарын хувь хүний болон багшлахуйн чадварыг дээшлүүлэх арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл


Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн үсэг 2017
Шифр: 74.58 Б 146.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Сургалтын явцын үнэлгээг шинэчлэх, сургалтын хөтөлбөрт нэгдсэн үнэлгээ хийх арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл


Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн үсэг 2017
Шифр: 74.58 С 753.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Нийлмэл сургалтын хөтөлбөр, хичээлийн хөтөлбөр боловсруулах арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл


Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн үсэг 2017
Шифр: 74.58 Н 602.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Хөтөлбөрийн боловсролын зорилго, зорилтууд, суралцахуйн үр дүнгүүдийг тодорхойлох арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл


Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн үсэг 2017
Шифр: 74.58 Х 618.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (1),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).


Шилжүүлэгдсэн (1).

Суралцахуйн бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлэх аргуудыг химийн сургалтанд ашиглах боломжыг турших Магистрын дипломын ажил

Зохиогч: Алтангэрэл Дашнямын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. БУС Химийн тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2002
Шифр: 74.262.4 А 486.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Байгууллагад хүний нөөцийн удирдлагын гүйцэтгэх үүрэг, боловсронгуй болгох арга замууд Магистрын зэрэг горилсон дипломын ажил

Зохиогч: Нямсүрэн Ц.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. БС Менежментийн тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2002
Шифр: 65.290-2 Н 987.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Эрдэм шинжилгээний бичиг №486(18): Боловсрол судлал

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС-ШУС-НУС-Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ МУИС-ийн хэвлэх үйлдвэр 2018
Шифр: 72+74 Э 739.
Номын сан:
Лавлагааны фонд (1),
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Сурагчдын үндэсний ёс заншлын боловсрол, нөлөөлөх зарим хүчин зүйлийг судалсан үр дүн ЕБС-ийн 5,9,12 дугаар ангийн жишээн дээр: Боловсрол судлалын ухааны докторын зэрэг горилсон бүтээл: F140000

Зохиогч: Лхагвамаа Баатарын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.200 Л 874.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Академик англи хэлний сургалтад хийсэн дүн шинжилгээ /Жэт англи хэлний сургалтын төвийн жишээгээр/ Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е01140901

Зохиогч: Эрдэнэ-Эх Бум-Эрдэнийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Их Британи, Америк судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 81.2Англ-9 Э 739.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Ой ба хүлэмжийн хий Ерөнхий суурь боловсрол эзэмшихэд зориулсан их сургуулийн гарын авлага

Зохиогч:
-- БОАЖЯ. МУИС.


Гаралтын мэдээ УБ МУИС пресс 2018Other title: Forest and green house gas.
Шифр: 43я73 О-239.
Номын сан:
Байгалийн ухааны ГНОФ (25),
Байгалийн ухааны уншлагын танхим (20),
Эрдэм шинжилгээний фонд (5).



2016-2017 оны хичээлийн жилийн тайлан

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС


Гаралтын мэдээ УБ МУИС-ийн хэвлэх 2018
Шифр: 74.04(1) Х 409.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).



Нээлттэй боловсрол 2019 Эрдэм шинжилгээний хурлын өгүүллийн эмхэтгэл


Гаралтын мэдээ УБ 2019
Шифр: 74.0 Н 905.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Улсын секторын үл хөдлөх хөрөнгийн үнэлгээний сургалтын гарын авлага

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Сангийн яам. Дэлхийн банк


Гаралтын мэдээ УБ 2008
Шифр: 65.261 У 315.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).



Монгол улсын боловсролын салбар дахь гадаад хэлний бодлого, хэрэгжилт, үр дүн ЕБС болон их дээд сургуулийн англи хэлний сургалтын жишээгээр: Хэл шинжлэлийн ухааны доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон бүтээл: F220100

Зохиогч: Мягмарсүрэн Оросоогийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: ШУТИС


Гаралтын мэдээ УБ 2019
Шифр: 81.2Англ-9 М 985.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Цахим сургалтын өнөөгийн байдал, хүчин зүйлсийг судалсан үр дүн Дээд боловсролын сургалтын жишээн дээр: Боловсрол судлалын ухааны докторын зэрэг горилсон бүтээл: F143900

Зохиогч: Сувдмаа Туулын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2019
Шифр: 74.58 С 685.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



"Хүн ам, жендэр, хөгжил" сэдэвт сургалтын хэрэгцээ тодорхойлох судалгааны онол арга зүйн асуудал, дүн шинжилгээ

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: НҮБ-ын Хүн амын сан. Удирдлагын академи. Боловсрол-нийгмийн удирдлагын сургууль


Гаралтын мэдээ УБ Адмон 2003
Шифр: 60.7 Х 822.
Номын сан:
Бизнесийн Сургууль (5).