Текст томруулах:    
Хайлтын нарийвчлал
Бэлэн байгаа эсэх
Зохиогч
    SHUNUS
    Монгол Улсын Боловср...
    Монгол Улсын Их Сург...
    Тамир Э
    Толя М
Номын сангийн байршил
    Эрдэм шинжилгээний фонд
    Бизнесийн Сургууль
    Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим
    Лавлагааны фонд
    Нийгмийн ухааны уншлагын танхим
Материалын төрөл
    Ном
    Магистрын ажил
Ангилал
    Ерөнхий сурган хүмүүжүүлэх ухаан
Хэвлэгдсэн он
Хайлтын үр дүн
Хайлтын үр дүнд 92 бичлэг олдлоо.
|
Шинжлэх ухааны философи Философи-түүхийн анализ

Зохиогч: Томпсон М.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Боловсролын хүрээлэн


Гаралтын мэдээ УБ Удам соёл 2012
Шифр: 87 Т 484.
Номын сан:
Олон Улсын Харилцаа, Нийтийн удирдлагын Сургууль (1),
Хүмүүнлэгийн ухааны ГНОФ (5),
Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим (6),
Эрдэм шинжилгээний фонд (5).


Шилжүүлэгдсэн (9).

Боловсролын философи үзэл санаа Эрт ба эдүгээ

Зохиогч: Ичинхорлоо Ш.


Гаралтын мэдээ УБ Соёмбо принтинг 2011
Шифр: 74.03 И 96.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны ГНОФ (4),
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (5).


Шилжүүлэгдсэн (8).

Боловсролын тухай шинжлэх ухааны удиртгал

Зохиогч: Ичинхорлоо Ш.


Гаралтын мэдээ УБ Соёмбо принтинг 2012
Шифр: 74 И 96.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (4),
Эрдэм шинжилгээний фонд (6).


Шилжүүлэгдсэн (11).

Сургалтын агуулга аргазүйн шинэчлэлийн философи үндэс Магистрын ажил

Зохиогч: Наранбаатар Б.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Философи, шашин судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2002
Шифр: 74.263 Н 294.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Англи хэлний сурах бичгийн шинжилгээ үнэлгээний арга зүйн хувилбар "English-3" сурах бичгийн шинжилгээ үнэлгээний жишээн дээр: Боловсрол судлалын философийн докторын (Ph.D) зэрэг горилсон диссертаци: F144200

Зохиогч: Амаржаргал Норовсамбуугийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС


Гаралтын мэдээ УБ 2013
Шифр: 74.202 А 517.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Орон нутгийн боловсролын удирдлагын шийдвэр гаргах үйл явцыг боловсронгуй болгох асуудалд Өвөрхангай аймгийн жишээн дээр: Боловсрол судлалын философийн доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон диссертаци F340930

Зохиогч: Мөнхжаргал Батаагийн.


Гаралтын мэдээ УБ 2004
Шифр: 74.04(1) М 817.
Номын сан: Уншлаганд гарсан (1).

Барилгын мэргэжлийн шаталсан сургалтын удирдлагын асуудалд Боловсрол судлалаар философийн докторын (Ph.D)-ын зэрэг горилсон диссертаци: F340930

Зохиогч: Нямжав Намсрайжавын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Орхон их сургууль


Гаралтын мэдээ УБ 2004
Шифр: 74.0+38 Н 987.
Номын сан: Уншлаганд гарсан (1).

Сургуулийн өөрийн үнэлгээг боловсронгуй болгох зарим асуудал Боловсролын философийн докторын (Ph.D) зэрэг горилсон диссертаци: 144200

Зохиогч: Эрдэнэ Дагдангийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2007
Шифр: 74+65.497 Э 739.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Монголын бага ангийн математик сургалтад дидактик нэгжийг томсгох технологийг нэвтрүүлэх арга зүй Боловсрол судлалын философийн (Ph.D) докторын зэрэг горилж бичсэн диссертац: F140800

Зохиогч: Нямжав Цэдэннямын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. БУС Математикийн тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2005
Шифр: 74.262 Н 987.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Мэдээлэл харилцааны технологийг химийн сургалтанд хэрэглэх арга зүйн зарим асуудалд Суурь боловсролын жишээн дээр: Сурган хүмүүжүүлэх ухааны философийн докторын зэрэг (Ph.D) горилсон диссертац: F142500

Зохиогч: Баярмаа Гомбын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2006
Шифр: 73+74.265.7 Б 384.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Ерөнхий боловсролын сургууль төгсөгчдийн математик боловсролын түвшинг үнэлэх сорилыг стандартчилах асуудалд Боловсрол судлалын философийн ухаанаар докторын (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт зохиол: F140101

Зохиогч: Лхагвасүрэн Пүрэвийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. БУС


Гаралтын мэдээ УБ 2005
Шифр: 74.24 Л 874.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Монголын боловсролын тогтолцооны философи шинжилгээ Доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: 31.15.00

Зохиогч: Даваадулам Содномдаргиагийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Философи, шашин судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2007
Шифр: 74(1)+87 Д 121.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Бага боловсролын чанар, түүнд нөлөөлж буй хүчин зүйл Боловсрол судлалын докторын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: F 144100

Зохиогч: Чимэдлхам Цэдэвдоржийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУБИС


Гаралтын мэдээ УБ 2011
Шифр: 74 Ч 628.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Монгол улс дахь эрх зүйн боловсролын шинэчлэлийн судалгаа Ерөнхий боловсролын жишээн дээр: Боловсролын философийн докторын (Ph.D) зэрэг горилсон бүтээл: F144300

Зохиогч: Нарантуяа Мэндийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2009
Шифр: 74.24+67 Н 294.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Боловсролын агуулгыг арга билгийн сэтгэлэгээний үүднээс шинжлэх нь Онолын дүн шинжилгээ: Боловсрол судлалын докторын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: F140.000

Зохиогч: Эрдэнэцэцэг Дүгэрсүрэнгийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим


Гаралтын мэдээ УБ 2008
Шифр: 74 Э 739.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Боловсролын тогтолцооны бүтэц үүргийн шижилгээ Боловсрол судлалаар доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: F140000

Зохиогч: Толя Моломын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУБИС


Гаралтын мэдээ УБ 2010
Шифр: 74 Т 479.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Киррикюлимийн инвариант тогтолцоон загварыг боловсролын хэрэгцээний онцлогт нийцүүлэн тусгайлах арга зүй Анагаахын хими боловсролын жишээн дээр: Боловсрол судлалын философийн докторын зэрэг (Ph.D) горилох диссертаци: 1401

Зохиогч: Болормаа Эрхэмбаярын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Мэргэжлийн дидактикийн сургалт, судалгааны төв


Гаралтын мэдээ УБ 2009
Шифр: 74.202 Б 559.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Диалогийн философи утга ба боловсрол Доктор (Ph.D)-ын зэрэг горилсон нэг сэдэвт зохиол: 31.15.00

Зохиогч: Нэмэхжаргал Тайсаагийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУБИС


Гаралтын мэдээ УБ 2007
Шифр: 87 Н 929.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).



Монгол дахь ёс зүйн сургалт, судалгааны өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудал Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлийн эмхэтгэл


Гаралтын мэдээ УБ Ган зам пресс 2014
Шифр: 87.7+72 М 69.
Номын сан:
Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).


Шилжүүлэгдсэн (1).

Монгол дахь ёс суртахууны боловсролын тулгамдсан асуудал: Эрдэм шинжилгээний бага хурлын илтгэлийн эмхэтгэл


Гаралтын мэдээ УБ Ган зам пресс 2015
Шифр: 71.0+72 М 69.
Номын сан:
Хүмүүнлэгийн ухааны ГНОФ (2),
Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).


Шилжүүлэгдсэн (7).