МУИС-ийн номын сан

Боловсролын хэмжил зүйн тулгамдсан асуудал, шийдэл, арга зам Эрдэм шинжилгээний хурлын илтгэлийн эмхэтгэл

Гаралтын мэдээ УБ "X press" хэвлэх үйлдвэр 2015
Шифр: 72+74 Б 55.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Боловсрол судлалын судалгааны ажлын арга техник Судалгаа яаж хийх вэ?

Зохиогч: Батхуяг С., Төртогтох Б; Н.Цогзолмаа.

Гаралтын мэдээ УБ Хүслийн өнгө 2015
Шифр: 74.0 Б 34.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).

Солонгос хэлний ойролцоо утгатай үг заах аргын асуудалд Сэжун институтийн анхан шатны суралцагчдын жишээгээр: Магистрын зэрэг горилсон судалгааны бүтээл: Е140000

Зохиогч: Гэрэлмаа Чимэдийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2017
Шифр: 74.268.1Сол Г 951.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Музейн үзмэрийг ерөнхий боловсролын сургуулийн газарзүйн сургалтад ашиглах нөөц, боломж Монголын Үндэсний Музейн жишээн дээр: Магистрын зэрэг горилсон судалгааны бүтээл: Е443200

Зохиогч: Эрдмаа Дагвагийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. БУС Газарзүйн тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2017
Шифр: 74.262.6+79.1 Э 733.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Сурагчдын англи хэлээр ярих чадварыг киногоор дамжуулан хөгжүүлэх нь ЕБС-ийн дунд ангийн жишээн дээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е 140000

Зохиогч: Долгор Энхбаатарын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Их Британи, Америк судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.268.1 Д 463.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Сургалтын үнэлгээний арга ба сурлагын амжилтын хамаарлыг судалсан үр дүн ЕБС-ийн нийгмийн ухааны хичээлийн жишээн дээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е 143900

Зохиогч: Золзаяа Цэрэнжавын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. НУС Боловсрол, сэтгэл судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2017
Шифр: 74.266 З-649.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Япон хэл суралцагчдын үгийн санг баяжуулахад үгэн зураглал ашиглах нь Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е 140000

Зохиогч: Нандинчимэг Жанцандоржийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.268 Н 280.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Япон хэл суралцагчдын уншиж ойлгох чадварыг хөгжүүлэхэд хамтран суралцахуйн аргыг ашиглах нь Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е140000

Зохиогч: Энхжингоо Бат-Оршихын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.268.1 Э 660.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Нээлттэй боловсрол 2017 эрдэм шинжилгээний хурлын өгүүллийн эмхтгэл

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Нээлттэй боловсролын хөгжлийн төв

Гаралтын мэдээ УБ 2017
Шифр: 74 Н 905.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Эрдэм шинжилгээний бичиг Б. 467(21): Гадаад хэл соёл судлал

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС-ШУС-Хүмүүнлэгийн ухааны салбар

Гаралтын мэдээ УБ МУИС-ийн хэвлэх үйлдвэр 2017
Шифр: 72+81 Э 739.
Номын сан:
Лавлагааны фонд (1),
Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (2).

Судалгааны эмхэтгэл Б. XXV: Эдийн засаг, нийгэм, эрх зүй төрийн байгуулал

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Улсын Их Хурлын Тамгын газар. Мэдээлэл, хяналт шинжилгээ, үнэлгээний хэлтэс

Гаралтын мэдээ УБ УИХ Тамгын газрын хэвлэх 2017
Шифр: 67.0 С 701.
Номын сан:
Бизнесийн Сургууль (1),
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Монгол үндэстний хүмүүжүүлэн сургах ухааны их нэвтэрхий толь

Зохиогч: Баттогтох Д.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: БСШУСЯ. Боловсролын хүрээлэн

Гаралтын мэдээ УБ Удам соёл 2018
Шифр: 74.03(1)я2 Б 341.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Шилжүүлэгдсэн (1).

Ёс зүй, биоёсзүйн үндсэн асуудлууд

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: ЮНЕСКО-ийн Монголын үндэсний комисс

Гаралтын мэдээ УБ Тод бичиг 2017
Шифр: 87.7 Ё 990.
Номын сан:
Хүмүүнлэгийн ухааны ГНОФ (3),
Хүмүүнлэгийн ухааны унш.танхим (4),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Их, дээд сургуулийн үйл ажиллагааны онол, арга зүй Их, дээд сургуулийн удирдлага, эрдэмтэн профессор, багш, судлаач, ажилтан, албан хаагч, докторантуудад зориулав

Зохиогч: Оюун Ц.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУБИС. НХУС

Гаралтын мэдээ УБ Соёмбо принтинг 2018
Шифр: 74.58 О-634.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (3),
Эрдэм шинжилгээний фонд (5).

Шилжүүлэгдсэн (2).

"Солонгосын соёл" хичээлийн туршилт, үр дүн Сэжун институтийн анхан шатны суралцагчдын жишээгээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Зохиогч: Бүжинлхам Батмөнхийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.26 Б 834.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Ерөнхий боловсролын сургуулийн төсвийн төлөвлөлтийг сайжруулах боломж: Баянхонгор аймгийн жишээн дээр Бизнесийн удирдлагын магистрын зэрэг горилсон судалгааны бүтээл: Е04120101

Зохиогч: Дуламсүрэн З.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. БС

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 65.497-2 Д 645.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

ЕБС-ийн ахлах ангийн англи хэлний хөтөлбөрийн харьцуулалт Өвөр Монголын монгол сургууль болон Монголын ЕБС-ийн жишээгээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е01140901

Зохиогч: Du Lan.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Их Британи, Америк судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.24 D 84.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Тусгай зориулалтын гадаад хэлний хичээлийн хөтөлбөрийн агуулгыг мэргэжлийн үг хэллэгээр баяжуулах нь Солонгос хэлтэй хөтөч тайлбарлагчийн жишээгээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл: Е01140901

Зохиогч: Сарантуяа Очирын.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.265 С 339.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Анхан шатны солонгос хэл суралцагчдын хэлзүйн дүрмийн хэрэглээ, заах арга Нэр, үйлийн нөхцөлийн жишээгээр: Боловсрол судлалын магистрын зэрэг горилсон бүтээл

Зохиогч: Энхтуяа Бямбаагийн.
Эрхлэн гаргасан байгууллага: МУИС. ШУС. ХУС Ази судлалын тэнхим

Гаралтын мэдээ УБ 2018
Шифр: 74.265 Э 660.
Номын сан:
Эрдэм шинжилгээний фонд (1).

Сургалтын явцын үнэлгээг шинэчлэх, сургалтын хөтөлбөрт нэгдсэн үнэлгээ хийх арга зүйн зөвлөмж

Зохиогч:
Эрхлэн гаргасан байгууллага: Дээд боловсролын шинэчлэлийн төсөл

Гаралтын мэдээ УБ Мөнхийн үсэг 2017
Шифр: 74.58 С 753.
Номын сан:
Нийгмийн ухааны уншлагын танхим (2),
Эрдэм шинжилгээний фонд (3).

Хайлтын нарийвчлал

Хайлтын үр дүн