| 000 | 02267nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNUM | ||
| 005 | 20230327095251.0 | ||
| 008 | 171130s2017 mp ||||| |||| 00| 0 mon d | ||
| 020 | _a978-99978-0-790-8. | ||
| 040 | _afirst lib | ||
| 082 | _a910.3 | ||
| 084 |
_2Surah bichig _a26.8я73 _bБ 33 _q2 |
||
| 100 | _aБатчулуун Е | ||
| 240 | _a26.8я73 Б 33 | ||
| 245 |
_aГазарзүйн боловсролын үндэс _bГазарзүйн багш мэргэжлээр суралцагчдад зориулсан сурах бичиг |
||
| 260 |
_aУБ _bМөнхийн үсэг _c2017 |
||
| 300 | _a476 | ||
| 500 | _aЭШФ Т 20503-20505, БУУТ 30506-30512, ГНОФ 8036-8045 | ||
| 505 | _aЭнэхүү сурах бичиг нь газарзүйн багш мэргэжлээр суралцагч оюутан, багш нарын төгсөлтийн өмнөх ба дараах сургалтанд зориулагджээ. Газарзүйн боловсролын зорилго, хэрэгцээ, шаардлагыг Монгол орны жишээн дээр тодорхойлж газарзүйн онол, арга зүйн асуудал, газарзүйн соёл ба тогтвортой хөгжил, сурган сэтгэл судлалын үндэс, шинжлэх ухааны үндэс, агуулга арга зүйн хөгжил, үнэлгээ, газарзүйн дидактикийн судалгаа зэрэг 10 бүлэгт багтаан бусад орныхтой харьцуулан жишээгээр тодруулан оруулжээ. | ||
| 546 | _aMongolia | ||
| 653 | _aгазарзүй | ||
| 653 | _aсурах бичиг | ||
| 740 | _aГазарзүйн соёл ба тогтвортой хөгжил | ||
| 740 | _aГазарзүйн сургалтын сурган, сэтгэл судлалын үндэс | ||
| 740 | _aГазарзүйн сургалтын хэрэглэгдэхүүн | ||
| 740 | _aГазарзүйн сургалтыг зохион байгуулах арга зүй | ||
| 740 | _aГазарзүйн сургалтын үнэлгээ | ||
| 740 | _aГазарзүйн сургалт ба мэдээллийн технологи | ||
| 942 | _cBK | ||
| 999 |
_c116271 _d116271 |
||