000			02953nam a22003497a 4500
003			MN-UlNUM
005			20220902141023.0
008			160602b2016 mp ||||| |||| 00| 0 mon d
020			_a978-99973-3-604-0
040			_afirst lib
082			_a300
084			_2other _a60 _bН 98 _q6
100			_aНямдорж М
240			_a60 Н 98
245			_aНийгмийн ажлын дадлагын арга зүй _cХян. А.Оюунтунгалаг _bНийгмийн ажлын багш, оюутан, дадлага удирдагч нарт
250			_a2 дахь хэвл
260			_aУБ _b"Алмаз пресс" хэвлэл _c2016
300			_a109
500			_aЭШФ Т 17932, 17933, НХУУТ 52379-52381, 59531-59535
505			_aЗохиогч “ Нийгмийн ажлын дадлагын арга зүй” номондоо нийгмийн ажлын боловсролын тогтолцооны нэг хэсэг болох дадлагын асуудлыг авч үзэхдээ дадлага тус бүрийн онцлог, дадлага удирдагчийн үүрэг, хариуцлага, ур чадвар, оюутны дадлагын явцад баримтлах ёс зүй, дадлагын явцад оюутны ур чадварыг хөгжүүлэх, хандлага төлөвшүүлэх ажлууд болон дадлагыг үнэлэх үйл явц, арга зүйн талаар цогцоор нь авч үзэж, нийгмийн ажлын дадлага ажлыг шинжлэх ухааны үндэстэй тайлбарлан өгүүлсэнд энэхүү бүтээлийн үнэ цэнэ оршиж байна. Мөн энэхүү бүтээл нь нийгмийн ажилтан бэлтгэх сургалтын материаллаг баазыг нэмэгдүүлж, оюутан, багш, дадлага удирдагч нарын сургалтын болон дадлага ажлын хөтөч болохоос гадна оюутны дадлагын явцад тулгардаг олон асуудлыг шийдвэрлэхэд нэгэн шинэ арга зүй болох юм.
546			_aMongolia
653			_aнийгмийн шинжлэх ухаан
653			_aнийгмийн ажил
653			_aнийгмийн ажлын дадлага
653			_aдадлага ажлын үнэлгээ
740			_aНийгмийн ажлын дадлага ба ёс зүй
740			_aНийгмийн ажлын дадлага дахь мэргэжлийн удирдлага
740			_aНасанд хүрэгчдийн сургалт, түүний онцлог
740			_aОюутны суралцах төлөвлөгөө болон үйл явцын тэмдэглэл
740			_aДадлага ажлын төгсгөл болон оюутныг үнэлэх арга зүй
942			_cBK
999			_c113746 _d113746