| 000 | 01235nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MN-UlNUM | ||
| 005 | 20230509172116.0 | ||
| 008 | 130708s2008 mp ||||| |||| 00| | mon d | ||
| 040 | _afirst lib | ||
| 082 | _a370 | ||
| 084 |
_2sudalgaa _a74 _bЭ 739 _q74 |
||
| 100 | 1 | _aЭрдэнэцэцэг Дүгэрсүрэнгийн | |
| 110 |
_aSHUNUS _bBSST |
||
| 240 | 1 | 0 | _a74 Э 739 |
| 245 |
_aБоловсролын агуулгыг арга билгийн сэтгэлэгээний үүднээс шинжлэх нь _bОнолын дүн шинжилгээ: Боловсрол судлалын докторын зэрэг горилсон нэг сэдэвт бүтээл: _cН.Хавх, Б.Туяа _eБоловсрол судлал _kF140.000 |
||
| 260 |
_aУБ _c2008 |
||
| 300 | _a115 | ||
| 500 | _aЭШФ Дисс 341 | ||
| 546 | _aMongolia | ||
| 653 | _aдиссертаци | ||
| 653 | _aболовсрол судлал | ||
| 653 | _aболовсролын философи | ||
| 653 | _aбуддын гүн ухаан | ||
| 740 | _aБоловсролын агуулга, түүний мөн чанар | ||
| 740 | _aБоловсролын агуулга дахь багш, шавийн шинж | ||
| 942 | _cDS | ||
| 999 |
_c100018 _d100018 |
||